"Πάντα θα υπάρχει το παραπέρα, το θαμπό, το άγνωστο, ... το αιώνιο. Αυτό το φέρνει κοντά μας μόνο η Πίστη."
Παρασκευή 31 Δεκεμβρίου 2010
Παρασκευή 24 Δεκεμβρίου 2010
Σάββατο 18 Δεκεμβρίου 2010
Μάθημα 1ο
Ευχαριστώ που με παρακολουθήσατε :)
Μπορώ να καταλάβω τι σκέφτεστε. "Τόση φασαρία για να εμφανιστεί μια απλή πρόταση στην οθόνη; Θα μπορούσαμε να τη γράψουμε στο πληκτρολόγιο πολύ γρηγορότερα"... Το γιατί θα το πούμε στο επόμενο μάθημα :)
Λέω το μάθημα αυτό να το ονομάσω σκυταλοδρομία με c++...
Να εξηγήσω. Επειδή κάποια μέλη της ομάδας μπορεί να έχουν γνώσεις της γλώσσας, ίσως είναι βαρετό να παρακολουθούν από την αρχή, δίνω τη σκυτάλη σε όποιον θέλει να διδάξει παράλληλα για προχωρημένους...
Παρασκευή 26 Νοεμβρίου 2010
Τετάρτη 6 Οκτωβρίου 2010
ΓΡΑΦΕΝΙΟ
Το γραφένιο είναι μια μορφή του άνθρακα που ανακαλύφθηκε το 2004 και χρησιμοποιήθηκε για την κατασκευή του ανθεκτικότερου «χαρτιού» στον Κόσμο, με πάχος μόλις ένα χιλιοστό του χιλιοστού.
Το γραφένιο, ένα υλικό σκληρότερο και από τον αδάμαντα, αποτελείται από άτομα άνθρακα διατεταγμένα σε ένα επίπεδο, αντί σε τρεις διαστάσεις όπως συμβαίνει με το ατομικό πλέγμα του γραφίτη. Αν αφεθούν ελεύθερα, αυτά τα επίπεδα φύλλα άνθρακα «τσαλακώνονται» και σχηματίζουν άμορφες μάζες.
Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες το γραφένιο (ένα λεπτό φύλλο από άτομα άνθρακα) έχει τη δυνατότητα να συμπληρώσει ή και να αντικαταστήσει το πυρίτιο ως ηλεκτρονικό υλικό.
Το γραφένιο (ένα φύλο ατόμων άνθρακα και πάχους ίσο με ένα άτομο, διευθετημένα σε εξαγωνικούς δακτυλίους) μπορεί να παρομοιασθεί με μία τράπεζα μπιλιάρδου ατομικής κλίμακας, με ηλεκτρικά φορτία που θα δρουν ως μπάλες του μπιλιάρδου.
Επομένως μπορεί να χρησιμοποιηθεί ώστε να αναπτυχθούν νέα είδη transistors βασισμένων όμως στην Κβαντική Φυσική.
Επειδή τα ηλεκτρόνια δεν αντιμετωπίζουν κανένα εμπόδιο, στο γραφένιο, περιπλανώνται ελεύθερα σε όλο το φύλλο του άνθρακα, ενώ η Hλεκτρική Aντίσταση του είναι εξαιρετικά χαμηλή.
http://el.science.wikia.com/wiki/%CE%93%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%BD%CE%B9%CE%BF
Κυριακή 5 Σεπτεμβρίου 2010
ΤΟ ΦΩΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΓΡΗΓΟΡΟΤΕΡΑ ΑΝΑΠΟΔΑ
http://www.infogenesis.gr/modules.php?name=News&file=article&sid=106
CUBESAIL
Παρασκευή 2 Ιουλίου 2010
ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
"...Δεν πρέπει να μνησικακήτε εναντίον μου। Γνωρίζετε ότι όσα κάμνω δεν πηγάζει από καθαρόν εγωϊσμόν αλλ΄από μιάν αλλην εσωτερικήν ανάγκην συμφυή με το χαρακτήρα μου η οποία μου επιβάλλει να ζω όχι δια να απολαύσω τη ζωήν αλλά δια να την υπηρετήσω... Το ιδανικό μου δεν είναι να πλουτίσω αλλά να δράσω να δημιουργήσω να κάμνω κάτι αντάξιον ενός ανθρώπου ηθικού και δυνατού..."
Δευτέρα 31 Μαΐου 2010
Η ΨΗΦΟΣ ΕΧΕΙ ΑΞΙΑ ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΜΥΣΤΙΚΗ
Ένα από τα μέτρα που πήρε η αθηναϊκή δημοκρατία για να προστατευτεί από την τυραννία ήταν ο οστρακισμός, δηλ. ο εξορισμός για 10 έτη ενός επιφανούς Αθηναίου που επέλεγε ο δήμος. Αναφέρεται συγκεκριμένα ότι το μέτρο αυτό αποσκοπούσε στο να τεθεί φραγμός στο δρόμο προς την τυραννία του Ιππάρχου, γιου του Χάρμου και εγγονού του Ιππία από τη μεριά της κόρης του. Ο Ίππαρχος, προφανώς επειδή το 510 π.Χ. ήταν ανήλικος (κάτω των 30), δεν εξορίστηκε μαζί με τους υπόλοιπους Πεισιστρατίδες, αλλά παρέμεινε στην πόλη. Γύρω του συσπειρώθηκαν οι οπαδοί των τυράννων. Κατόρθωσε μάλιστα να εκλεγεί επώνυμος άρχων το 496 π.Χ. Τελικά εξοστρακίστηκε το 488/487 π.Χ. Δεν επέστρεψε στην πόλη το 480 π.Χ., όταν ανακλήθηκαν οι εξόριστοι, επειδή προφανώς είχε καταφύγει στην αυλή του Ξέρξη, όπως είχε κάνει προηγουμένως και ο παππούς του, και καταδικάστηκε ερήμην σε θάνατο. Η απόσταση των 20 ετών μεταξύ της σύλληψης του μέτρου και της πρώτης εφαρμογής του δημιουργεί το ερώτημα αν ο λόγος που αναφέρεται για τη θέσπισή του είναι σωστός. Σε κάθε περίπτωση, ο Αριστοτέλης αναφέρει ότι αργότερα το μέτρο έχασε τη σημασία του, όταν εξορίστηκε ένας πολιτικός που δεν είχε βλέψεις στην τυραννία. Πρόκειται για τον Ξάνθιππο, τον πατέρα του Περικλή, που είχε συμμαχήσει με τους Αλκμεωνίδες συνάπτοντας γάμο με μια γυναίκα από το εν λόγω γένος. Στο πέρασμα του χρόνου, το μέτρο του οστρακισμού χρησιμοποιήθηκε καταχρηστικά από τους πολιτικούς ηγέτες των παρατάξεων της Αθήνας, όταν η πολιτική διαμάχη έφθανε σε τέτοια όξυνση, ώστε η απομάκρυνση ενός πρωταγωνιστή ήταν απαραίτητη για την άρση αδιεξόδων. Το μέτρο πρόβλεπε τα εξής: ο δήμος συγκεντρωνόταν στην Αγορά, σε έναν ανοικτό χώρο που οριζόταν τελετουργικά από ένα σχοινί (περισχοίνισμα). Ψήφιζε αρχικά αν κατά το τρέχον έτος χρειαζόταν να τεθεί σε εφαρμογή το μέτρο του οστρακισμού. Οι ψήφοι ήταν θραύσματα από αγγεία, τα λεγόμενα όστρακα, στα οποία χαρασσόταν ή γραφόταν με μελάνι το όνομα του πολιτικού που ο κάθε Αθηναίος επιθυμούσε να εξοριστεί. Εκείνος που έπαιρνε τις πιο πολλές ψήφους έπρεπε μέσα σε 10 ημέρες να εγκαταλείψει την πόλη για 10 χρόνια, χωρίς όμως να στερηθεί τα πολιτικά και περιουσιακά του δικαιώματα εσαεί. Υπάρχουν δύο διαφορετικές απόψεις για την εκλογική διαδικασία: είτε χρειάζονταν 6.000 ψήφοι προκειμένου αυτή να είναι έγκυρη είτε ο επικρατέστερος υποψήφιος έπρεπε να λάβει οπωσδήποτε 6.000 θετικές ψήφους. Η πρώτη άποψη θεωρείται ως η πιθανότερη από την πλειονότητα των ιστορικών. Εξάλλου, για ένα και μόνο πρόσωπο, σε μία και μόνο ψηφοφορία, έχουν βρεθεί 4.400 όστρακα, για το Μεγακλή Ιπποκράτους Αλωπεκήθεν (εξοστρακίστηκε το 487/486 π.Χ., όπως αναφέρει ο Αριστοτέλης). Δεύτερος ακολουθεί με μεγάλη διαφορά ο Καλλίας Κρατίου Αλωπεκήθεν (700 όστρακα). Ίσως αυτός να είναι ο τρίτος οπαδός του τυραννικού κόμματος που εξορίστηκε, το όνομα του οποίου δεν αναφέρεται από τον Αριστοτέλη (486/485 π.Χ.). http://project.athens-agora.gr/index.php?view=page&sid=12&lang_id=gr
Τρίτη 6 Απριλίου 2010
INTERACTIVEFLOOR
An interactive floor that encourages children to learn using their bodies rather than sitting at a desk or a PC through the school day has been launched by programmers in Denmark.
Called "Wisdom Wells," the floors were created by designers Kasper Neilson and Ole Iverson for children "who do not fit into the school environment" and "cannot just sit and listen to a teacher for six hours."
"The pupils are placed at a table and sit down when they learn - but we thought, 'is there a way we can move the classroom out of the classroom setting and engage the children in learning in a different way?'," Mr Neilson told BBC World Service's Digital Planet programme.
"We were looking at interactive floors in a different project and got inspired...
Τετάρτη 3 Μαρτίου 2010
ΤΟ "ΚΡΥΜΜΕΝΟ" ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ
Οι παραγωγοί κακάο της δυτικής Αφρικής προσλαμβάνουν πάνω από 25.000 παιδιά 16% από τα οποία δεν παρακολουθούν το σχολείο και 64% από τα οποία είναι κάτω από την ηλικία των 14. Το US Department of state εκτιμά ότι πάνω από 10.000 από αυτά τα παιδιά έχουν γίνει σκλάβοι η εργάτες ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης εκμετάλλευσης.
Η παραγωγή του κακάο είναι και δύσκολη και επικίνδυνη για τους εργάτες συμπεριλαμβανομένων και των παιδιών τα ποία πρέπει να ανταπεξέλθουν σε δύσκολες συνθήκες εργασίας.
Τα παιδιά αυτά αντιπροσωπεύουν πολύ πτωχές οικογένειες και απελπισμένα χρειάζονται να προσληφθούν. Για να παραχθεί ένα pound σοκολάτας πρέπει 400 bods να κοπούν από ψηλά κλαδιά χρησιμοποιώντας ένα κοφτερό μακρύ μαχαίρι με σκοπό να ελευθερώσει τους κόκκους κακάο.
Οι εργάτες στις φυτείες κακάο πρέπει ακόμη να δεχτούν επιπλέον επιβάρυνση της υγείας με το να χειρίζονται εντομοκτόνα και να κουβαλούν βαριά σακιά. Ο παραγωγός κερδίζει 40 cents το pound ενώ ο εργάτης πολύ λιγότερο αν και δουλεύει 12 ώρες την ημέρα. Έχουν δοθεί πολλές υποσχέσεις από την βιομηχανία σοκολάτας από το 2000 για να βελτιωθεί η κατάσταση αλλά αποδείχτηκε ανειλικρινής εφόσον λίγο έχουν αλλάξει τα δεδομένα σύμφωνα με την αναφορά που δόθηκε από το Πανεπιστήμιο Tulane το 2006. Παρ΄ όλα αυτά υπάρχει μια ελπίδα ότι οι κανονισμοί του Fair Trade μπορούν να δώσουν μια απάντηση. Το σύστημα Fair trade βεβαιώνει ότι ο παραγωγός cacao που δεν προσλαμβάνει παιδιά έχει λάβει μια δίκαιη τιμή για το προϊόν του. Οι παραγωγοί faire Trade είναι επίσης υποχρεωμένοι να πληρώνουν δίκαιο μισθό του εργάτη και να καλλιεργούν με τρόπο φιλικό προς το περιβάλλον.
Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2010
ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΩΝ ΔΙΑΛΕΙΠΟΥΣΩΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΩΝ
Α) Αντιτίθεται στη λειτουργία της φυσικής επιλογής μη αναγνωρίζοντάς της την δυνατότητα δημιουργίας νέων διδών με μια βαθμιαία μετάβαση από τη μια μορφή στην άλλη . Δεδομένου ότι το είδος είναι μια κοινωνία αναπαραγωγής απομονωμένη από άλλες τέτοιες. Γιατί αν το είδος δεν είναι οντότητα πραγματική τότε γιατί τόση προσπάθεια για να εξηγηθεί η καταγωγή του
Β) Η σταθερότητα των ειδών που παραμένουν αμετάβλητα για μακρά χρονική περίοδο της τάξεως των 5-10 εκατομμυρίων ετών και η ξαφνική και απότομη εμφάνιση νέων ειδών χωρίς μεταβατικές μορφές. Η βασική αρχή αυτής της αντιλήψεως στηρίζεται σε μια απλή παρατήρηση ενός γεγονότος γνωστού από παλαιά στους παλαιοντολόγους. Κάθε νέο είδος εμφανίζεται απότομα μέσα στις σειρές απολιθωμάτων εν συνεχεία παραμένει αμετάβλητο για μεγάλη χρονική περίοδο της τάξεως εκατομμυρίων ετών και τέλος το δεδομένο είδος απότομα πάλι και χωρίς μεταβατικό στάδιο δίνει τη θέση του σ΄ένα άλλο είδος μέσα στις σειρές των απολιθωμάτων.Μια τέτοια αντίληψη εμφανίσεων ειδών θυμίζει τη περιγραφή δημιουργίας οργανισμών που περιγράφεται στο πρώτο κεφάλαιο της Γενέσεως. Ένα βιβλίο που έχει σκοπό ν΄αποκαλύψει τη μοναδική αλήθεια στους ανθρώπους παρουσιάζει την εμφάνιση των οργανισμών κατά ένα τρόπο ασυνεχή και διακεκομμένο με εμφανή μια εξελικτική τάση από τους απλούστερους στους πολυπλοκότερους οργανισμούς (Γεν. Α΄, 11, 20, 24)
“ Κατά γένος και καθ΄ ομοιότητα (…) και εποίησεν ο Θεός (…) κατά γένος …”( Γεν. α΄ 11, 12, 25)